重塑特殊儿童人生起跑线

　　“以前带孩子跑医院、跑学校，一天下来精疲力尽；现在在康复中心，康复、上课、看病一站式解决，孩子进步看得见！”近日，在建瓯市残障儿童康复中心，5岁孤独症男孩小宇的妈妈林女士眼眶泛红，满是欣慰。

　　小宇从小被诊断为孤独症，林女士带着孩子辗转多地进行康复训练。2025年，建瓯市残障儿童康复中心建成投入使用，小宇成为首批入托儿童之一。中心为他量身定制康复方案：上午在幼儿融合班上课，下午接受言语矫治、感统训练；康复师与特教老师每周会商，同步调整方案。短短8个月，小宇发生喜人变化：从沉默寡言到主动喊“妈妈”“老师”，能简单表达需求，还会和小伙伴玩游戏。

　　近年来，建瓯市打破部门壁垒，整合残联、卫健、教育等多方资源，把原本分散的康复资源与教育资源有效整合，有效解决以往资源分割、服务衔接不畅等问题。当地采用“公建公营”模式，投入2500万元建设标准化残障儿童康复中心，配齐言语矫治、运动康复、感统训练等专业功能区域与设备。康复中心由市妇幼保健院运营管理，组建医疗康复团队开展评估、治疗与随访；教育部门选派师资，开发特色课程，推进融合教育落地，为孩子们提供稳定可靠的服务支撑。

　　为减轻家庭负担，建瓯市还构建财政预算、专项补助、医保支持相结合的保障机制，全面落实学费、伙食费全免，并叠加省级康复训练补助（最高21000元/人/年）与医保特殊病种补助（7500元/人/年），多重保障让家庭少花钱、孩子多受益。截至目前，建瓯市已减免23名残障儿童学费、午餐费等共9万多元，发放55名儿童训练补助70余万元。

　　在服务模式上，康复中心与特教学校、幼儿园紧密联动，开设幼儿融合班与义务教育融合班，让残障儿童在接受义务教育的同时，得到医疗康复干预。通过开展“融合教育师资培训”，有效提升特殊教育专业水平，教师与康复师协同备课、共同施教，把康复训练融入课堂教学，用游戏化、个性化的方式，帮助孩子提升运动、语言、认知等能力。

　　当地还建立“发现、评估、干预、融入”全链条服务机制，实施从孕前到儿童期的全程健康监测，为每一个孩子建立个人档案，做到早发现、早干预、早康复；制定“一人一策”个性化方案，针对不同程度的残障儿童，采取常规入园、康复陪伴、半日康复半日教学、上门送教等灵活方式，实现服务点对点、无缝隙、全覆盖。

　　目前，全市已有96名残障儿童在康复中心接受专业服务，九成以上孩子在运动功能、语言表达、认知水平等方面有明显进步。（通讯员 林国良）